📢💡 HƯỞNG ỨNG NGÀY KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO VIỆT NAM NĂM 2026 💡📢
Thực hiện Công văn của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng về việc tổ chức các hoạt động hưởng ứng Ngày Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo Việt Nam năm 2026, Đoàn trường THPT Phan Thiết tích cực tuyên truyền sâu rộng về mục đích, ý nghĩa của ngày 18/5 đến toàn thể đoàn viên, thanh niên và học sinh nhà trường.
🌟 Ngày Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo Việt Nam (18/5) là dịp nhằm:
📚 Tôn vinh vai trò quan trọng của khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong sự phát triển đất nước.
💻 Khơi dậy tinh thần nghiên cứu, sáng tạo, ứng dụng công nghệ số trong học tập và đời sống.
🚀 Khuyến khích thế hệ trẻ chủ động tiếp cận khoa học công nghệ, chuyển đổi số và phát huy tư duy sáng tạo trong thời đại mới.
🌱 Góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập quốc tế.
✨ Với chủ đề: “Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số – Động lực chính của mô hình tăng trưởng mới”, tuổi trẻ THPT Phan Thiết đang từng bước lan tỏa tinh thần học tập sáng tạo, chủ động nghiên cứu và ứng dụng công nghệ trong thực tiễn.
👏 Nhân dịp này, nhà trường và Đoàn trường nhiệt liệt tuyên dương các em học sinh đã tích cực đăng ký tham gia các sân chơi khoa học, công nghệ và robotics dưới sự hướng dẫn của thầy Nguyễn Thành Sơn – Tổ phó chuyên môn tổ Tin học:
🤖 Tham gia cuộc thi “Robocon Lê Lợi” lần thứ V mở rộng năm 2026:
🔹 Trương Trần Tuyến – lớp 12A2
🔹 Lê Nguyễn Thiên Phúc – lớp 10A1
💻 Tham gia Hội thi Tin học trẻ tỉnh Lâm Đồng lần thứ 32 năm 2026:
🔹 Lê Nguyễn Thiên Phúc – lớp 10A1
🔹 Nguyễn Bảo Long – lớp 10B3
⚙️ Tham gia Cuộc thi Sáng tạo Robotics tỉnh Lâm Đồng lần thứ I năm 2026:
🔹 Nguyễn Bảo Long – lớp 10B3
🔹 Lê Hoàng – lớp 10B3
🌟 Sự chủ động, đam mê và tinh thần sáng tạo của các em chính là minh chứng cho sức trẻ năng động, bản lĩnh và hội nhập của học sinh THPT Phan Thiết trong thời đại công nghệ số.
💙 Chúc các em thật nhiều sức khỏe, tự tin và đạt thành tích cao trong các cuộc thi sắp tới!

Categorised in: , , , , ,